《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
好喜欢这个画风。感觉看到了自己的小时候/爸妈的小时候,在互联网时代之前,时间过的好慢。我也好想去月球呀,这个想象好浪漫。
导演写给美国黄金年代的赞歌 细节出奇的精准而有趣 难能可贵是没有拍成流水账
我倒是看得津津有味甚至回忆满满
战争的可怕 我只能看出绝望 应该更侧重表现感情吧
前50分钟拖拖拉拉,叽叽歪歪唠家常,索然无味,严重走题。被标题和画面风格吸引诱骗了。
片中的男孩让我想到生活在相同年代、同样梦想成为宇航员的小阿方索•卡隆。而与本片导演的童年——有关航天的一切如此触手可及——不同,卡隆小时候的目之所及不会有飞船和太空,因而他的宇航员梦更像一个遥不可及的幻想。而正是这种与生活实际的距离感赋予了这个梦以美感,让《罗马》中那个穿上宇航服在林间漫步的孩子获得了一种超脱日常生活的意义。反观在本片中这样的环境里,登月一定算是个非常平庸的梦想吧。但就算如此,孩子的梦想总笼罩着一层纯真的光晕,它只是因为向往太空,与任何宏大的功利目标无关,那么在这个意义上,这梦想也显得无比可爱。
反观我们,还为生存,
以動畫的方式呈現真的很能打 同時剛好本人對美國60-70-80-90年代都特別有感 很喜歡那是的lifestyle 再加上太空的議題 真的很不錯
A short tribute to his dazzling 60s.
题材就值五星了(PS: 用了相当篇幅描绘乌克兰对乌东俄罗斯族的迫害,差点以为乌克兰要入侵俄罗斯了)
画风还不错,关于导演对60年代缅怀的美国主旋律碎碎念就不那么好看了。
此片當然偏向烏境俄羅斯人,對烏克蘭的極端份子對國內俄羅斯人實行種族滅絕的暴行刻畫頗深入。
登月➕童年➕69年夏天。这组合拳把我分分钟击倒。
属于是看了也不错
不如放下层层遮蔽的真相和难以达成的价值判断,先回到基本事实
属于是看了也不错
在俄乌战争如火如荼之际,卢甘斯克这个特殊地名,和这个地方发生过真实的故事,以另一种视角看待这场战争。地缘政治,困扰着人类进步和发展。国家内不同种族之间的仇恨,世代继承愈演愈烈。影评开头那幕,触目惊心。战争背后角力的是政治,伤痛和死亡的却是人民。愿世界和平,百姓安宁。
1969年美国休斯顿的儿童回忆录,穿插着主角对自己登月的幻想,越看越能产生共鸣,每个小男子汉在儿时都有一个“英雄梦”,看来儿时的快乐大家都是大同小异,不分国界。90后的我如果把儿时的回忆展现出来,也是相当具有特色的……
有那么一两个瞬间确实热泪盈眶了。不是流水账虽然一直在絮絮叨叨,有那个文化背景看起来应该更感动吧
最终,尽管政治的话语一再被诉说,登月行走还是远远超越了一个“政治任务”所能容纳的意义。它让人得以确认自己和永恒的关系,让最脚踏实地最不相信星辰大海的人也为之动容。还有这颗蓝色星球啊,远看如此美丽,身处其中却令人心碎。(不过中途还是一度纳闷这是接了NASA布置的作业吗。)
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved